中國教育報—中國教育新聞網訊（記者 任朝霞）日前，上海開放大學召開托育服務從業人員職業道德和素養培訓啟動會，聚焦托育服務從業人員開展立體化、多層次和全覆蓋的培訓。記者從啟動會上獲悉，該校專門開發了面向托育服務從業者的職業道德課程，作為此次培訓的重要內容。
如何形成正確的職業理念？如何提升自身的職業禮儀修養？如何更好地認識自我，覺察自身的情緒異常？嬰幼兒在托育機構一日生活中有哪見常見安全問題？ 據介紹，該課程包括職業責任、職業規范、心理健康、人文素養和安全意識五個方面，由知名學前教育專家朱家雄領銜組成作者團隊正式出版5本專業教材，以政策解讀、案例分析、故事引導等形式，為托育服務從業人員提升職業道德水平和專業能力提供了詳細而全面的指導。
據悉，此前，上海開放大學已組建了一支由100名各區托育服務指導中心負責人、骨干教師、高校學前教育專業教師等人員組成的托育職業道德和素養培訓師資隊伍，并對這支師資隊伍進行了為期三天的專業培訓。接下來，該校將依托系統分校和社會培訓機構，在全市16個區開展職業道德和素養培訓，全年培訓4200人，包括托育機構管理人員、育嬰員、保育員、營養員、保健員、保安員和財會人員等。
“幼有善育，師德為先。托育服務從業人員培訓必須加強職業道德建設?！鄙虾Ｊ薪涛杏坠ぷ魈庁撠熑祟伝鄯医榻B說，今年9月出臺的《上海市托育服務三年行動計劃（2020—2022年）》中特別提出，要“每年為托育從業人員提供專業培訓，課程內容包括職業道德、職業規范等”。
