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用行動把人民立場鐫入師生心田

作者: 來源: 日期:2020-11-9 9:39:47 人氣:2 評論:0 標簽:

人民立場是我們黨的根本政治立場,體現了全心全意為人民服務的根本宗旨。堅持以人民為中心發展教育,是教育戰線的根本立場,是教育事業的出發點和落腳點。

中國高等教育已進入普及化階段,每所高校、每位教育工作者都要站穩人民立場,在履職盡責中踐行為人民謀幸福、為民族謀復興、尊重人民主體地位和首創精神的理念,才能把立德樹人初心和為黨育人、為國育才使命落在實處,讓每個人都有人生出彩的機會,獲得發展自身、奉獻社會、造福人民的能力,才能不斷滿足人民對更好教育的期待,以教育公平促進社會公平正義,早日實現教育強國夢想。

堅持以人為本辦學,落實師生的獲得感。師生是辦好中國特色社會主義大學的根本依靠,辦學治校先讓師生滿意,才能讓人民滿意。要把提升辦學質量作為首要問題,扎實提高課程質量、教材質量、教學質量,大力推進教育教學改革,不斷改善師生學習、工作和校園生活體驗,回應學生期待、滿足師生需要、接受社會監督。要尊重師生主體地位、發揮主體作用,堅持一切為了師生、一切依靠師生,解決師生最關心的問題、做好師生最期盼的事情、化解師生不滿意的矛盾,做到治理改革問計師生、發展成果惠及師生、管理服務師生一線,讓師生獲得實實在在的尊重、權益和服務。

堅持育人為本教學,激發師生的成就感。只有每個人的自由發展,才有全人類的解放;只有每個人的全面發展,才有全民族素質的提升。教育民生最終要通過學生個體的茁壯成長和為國成才來體現。邁入新發展階段,面對人民日益增長的高質量教育需求,解決規模與質量之間的普及化矛盾,歸根到底是解決廣義的“教”“學”質量問題。要以學生個體為中心,激發每名教師和學生的主觀能動性,讓教師與學生教學相長、相互成就,提高育人針對性。要以學生的學習發展為中心,廣泛應用新理念、新技術、新方法,不斷加深對學習主體、學習過程、學習成效的認識,增強育人有效性。

堅持扎根人民治學,內化師生的使命感。在教育教學過程中,要努力把人民至上的信念鐫入每名師生的心田,引導師生把心系人民、扎根人民、奉獻人民化為思想自覺和行動自覺。教師要做人民滿意的教師,做尊重人民、造福人民的學問,培養對國家和人民有用的人才。學生要站穩人民立場,深刻領悟立志為民、立身為民、立業為民的道理,清楚自己從哪兒來、到哪兒去,知道奮斗為了誰、依靠誰,自覺把小我融入人民大我,把個人成才與人民群眾的實際需要結合起來,把個體發展融入廣闊高遠的偉大事業,拜人民為師、為人民拼搏,走好新時代的長征路。


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